Que trata de la aventura de Alicia en un mar de lágrimas
Seguiremos con nuestra lectura de las aventuras de Alicia en el país de las maravillas. Hoy nos toca leer el segundo capítulo.
Te dejo el enlace del PDF si quieres leerlo conmigo:
http://www.gutenberg.org/files/11/11-h/11-h.htm
https://www.adobe.com/be_en/active-use/pdf/Alice_in_Wonderland.pdf
Que trata del encuentro con el conejo blanco y el descenso por la madriguera
En la clase de hoy empezaremos un reto de lectura. Vamos a leer un libro muy conocido. Muchas personas lo consideran un clásico de la literatura inglesa. El libro se llama Alice in Wonderland (Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas en español). Es una novela de fantasía, publicada en 1865, escrita por el escritor británico Lewis Carroll.
Te dejo el enlace del pdf en caso de que quieras leer el libro conmigo.
http://www.gutenberg.org/files/11/11-h/11-h.htm
https://www.adobe.com/be_en/active-use/pdf/Alice_in_Wonderland.pdf
Que trata de muchas y grandes construcciones como “¿a qué hora quedamos?” y “¿dónde quedamos?”
La lección que veremos hoy es sobre las oraciones interrogativas que solemos utilizar para juntarnos/reunirnos con amigos. Cuando veas los ejemplos en la lección de hoy, encontrarás el verbo frasal (el verbo compuesto) “meet up”. Ese verbo significa “reunirse”, “juntarse”, “encontrarse”, “verse con”, y “quedar” y lo solemos usar para organizar planes con nuestros amigos. Si no quieres usar el verbo frasal “meet up”, lo puedes sustituir por el verbo simple “meet”. No habrá un cambio de significado en cuanto a los ejemplos que veremos hoy. Sin embargo, he decidido usar “meet up” porque me parece más coloquial e informal. Y entre amigos, creo que es la mejor opción.
Escucha las siguientes oraciones y preguntas y repítelas en la pausa.
When? – ¿Cuándo? What time…? – ¿A qué hora…?
Where? – ¿Dónde?
Diálogo – Kevin llama a su amiga Claudia
Kevin: Hi Claudia, it’s Kevin. How’s it going? – (Hola Claudia, soy Kevin. ¿Cómo andas?)
Claudia: Hey, Kevin. What’s up? I’m doing good. – (¡Ah, Kevin! ¿Qué tal? Estoy bien.)
Kevin: Everything’s good. Listen, What are you up to tonight? – (Todo bien. Oye, ¿qué planes tienes esta noche?)
Claudia: Nothing, at the moment. Why? – (Ninguno, de momento. ¿Por qué?)
Kevin: Do you feel like going out for a drink? – (¿Te apetece tomar algo por ahí? / ¿tienes ganas de tomar algo por ahí?)
Claudia: Yeah, sounds good. – (Sí, me parece bien.)
Kevin: Is eight o’clock good for you? – (¿Te viene bien a las ocho?)
Claudia: Eight thirty would be better for me. Where do you want to meet up? – (Me vendría mejor a las ocho y media. ¿Dónde quieres que nos encontremos?)
Kevin: Great. Shall we meet up at the usual place? – (Genial. ¿Quedamos donde siempre?)
Claudia: OK, count me in. I’ll be there. – (Muy bien, cuenta conmigo.)
Kevin: See you there. – (Nos vemos allí.)
Claudia: Great. See you then. Bye. – (Estupendo. Hasta entonces. Chao.)
Que trata de cómo hacer preguntas como “¿qué haces?” y “¿tienes planes?”
La lección que veremos hoy es sobre preguntas esenciales para organizar planes para reunirse/quedar con amigos.
Practiquemos con los siguientes ejemplos:
Diálogo – Lola llama a su amiga Lucía para organizar planes para quedar.
Lucia: Hi, Lola. What’s up? – (Hola, Lola. ¿Qué tal?)
Lola: Hey, Lucia. Not much. What about you? – (¡Ah, Lucía! Sin novedades. ¿Y tú?)
Lucia: I’m good. – (Bien.)
Lola: Listen, what are you up to this afternoon? – (Oye, ¿qué planes tienes esta tarde?)
Lucia: Nothing, at the moment. Why? – (Ninguno, de momento. ¿Por qué?)
Lola: Do you feel like going out for a bite to eat or a drink? – (¿Te apetece/tienes ganas de tomar algo por ahí?)
Lucia: Sounds great! When shall we meet? – (Me parece bien. ¿Cuándo quedamos?/ ¿cuándo nos vemos/ ¿cuándo nos reunimos?)
Lola: Is 6 o’clock good for you? – (¿Te viene bien a las seis?)
Lucia: Yeah, perfect. Shall we meet at the usual place? – (Sí, perfecto. ¿Quedamos donde siempre? / ¿Nos reunimos donde siempre? ¿Nos juntamos donde siempre?)
Lola: That bar downtown? – (¿Ese bar del centro?)
Lucia: Yes, that one! – (Sí, ése.)
Lola: Ok, sounds good! – (De acuerdo, me parece bien.)
Lucia: Great. Hey, and, by the way, don’t make any plans for Saturday. – (Genial. Oye, y por cierto, no hagas planes para el sábado.)
Lola: Why? – (¿Por qué?)
Lucia: I’m having a party at my place. Want to come? – (Hago una fiesta en casa. ¿Quieres venir?)
Lola: Of course. Count me in. – (Por supuesto. Cuenta conmigo.)
Lucia: Great. So, see you later this afternoon. – (Estupendo. Pues, nos vemos esta tarde.)
Lola: See you then. Bye. – (Hasta entonces. Chao.)
Que trata de cómo dar sugerencias o recomendaciones.
La lección que veremos hoy es sobre la siguiente frase:
We could…
Podriamos…
Esa frase es bastante común y muy útil. La solemos utilizar para dar sugerencias de manera educada. A continuación, practicaremos con los siguientes ejemplos:
Que trata de cómo organizar planes con amigos y dar sugerencias
La lección que veremos hoy es sobre las sugerencias. Aprenderás a dar sugerencias en inglés utilizando una construcción nueva.
How about…?
¿Y si…?
¿Que te parece si…?
Practiquemos con las siguientes frases:
